中国的孩子早就变了,但是老师和父母仍然痴迷于此。

“重新理解这一代人真正需要的是什么 “姐姐说你这么特别,我今天怎么会失望地推荐一篇陈墨老师的文章呢 至于中国孩子的心理,她有深刻而敏锐的见解,不随大流。 这篇文章首次发表在《三联生活周刊》上。当我读它的时候,我很震惊,因为它纯粹是一个记录口述的采访,而且很长。这可能有点难读,但我仍然希望每个人都能读完。 人是时代的产物。如果我们想了解这个时代的孩子,我们必须试着去理解上一代人可能没有经历过的“过度支付、全方位尊重、网络交流综合症”。即使在我们看来,这也有些不可思议。 所谓对孩子的同情是试图理解“不可思议的”事情。记住,它们来自你,但它们不属于你。它们是时代的产物。 最好的爱就是理解 今天的孩子承受着沉重的情感负担。回想我们年轻时,大多数人生活在有许多孩子的家庭里。父母很难过多地关注一个孩子。 但是现在的孩子是什么样的呢?在像上海这样的城市,当一个孩子来到这个世界时,他周围有六个人。这六个人会给他最好的。 六个人爱一个孩子,你能感受到这个孩子的感受吗?你知道孩子的内心世界吗?你知道他内心的痛苦吗?事实上,每个人都有一种本能,即对自己好的人会报答他的好意。 我看见一个四岁的孩子对奶奶说:“奶奶,我长大后会为你赚钱的。” 因为他认为奶奶对他太好了。 但是当他十几岁的时候,他知道他不能报答这种好意。为什么?因为这些成年人不想要他的钱作为回报,他们想让他们的孩子上著名的大学。 但是中国只有几所著名的大学。你的孩子为什么要去那里?每年,来自全国各地的高三学生来找我咨询。他们所有的症状都是一样的:他们在高三不学习,他们整天看手机和小说。 你问他是否想上大学?他回答说,是的,我仍然必须在考试中取得好成绩。 那为什么不投资呢?因为他们很焦虑 我只要说一句话,他们就会哭。我说,“你可能进不了你认为理想的大学,然后你会为你的父母感到难过。他们对你太好了,不是吗?”听到哭的声音,孩子们哭了。 孩子们很可怜。 我对孩子们说,“谁告诉你你要对父母的幸福负责的?孩子们,这个世界上没有人能为另一个人的幸福负责。 例如,当两个人坠入爱河时,一个男人对一个女人说,“嫁给我,我会给你一生的幸福”,结果是三天内不会有争吵。 孩子们,记住快乐是你们主观的生活体验。 “幸福不是别人能给予的。她有一个母亲。她养育了一个医生的儿子。这个博士后研究员成了外交官。每个人都钦佩这位母亲,但她每天都服用抗抑郁药。 还有一位母亲,她的儿子只是一名普通工人,但是我们看到这位母亲每天在广场上快乐地跳舞。 因此,幸福不是别人能给予的,而是一个人自己的主观体验。 父母应该告诉他们的孩子不要背负这个负担,要轻装上阵。这给了他们的孩子积极的能量。 说句好话,我们把孩子带到这个世界。你必须记住他不会来了。如果他想选择,他可能不会选择你。你是单向选择。 我和我儿子常说,“儿子,让我们打一场母子大战。不要抛弃彼此。你没有想到我。我不想你。” “孩子没有这种负担,他可以轻装上阵,他不会一考试就焦虑 我们可以看到,今天的孩子在空之前有学习压力,这只是显而易见的,而隐含的是,孩子们整天和高风险的焦虑群体呆在一起,他们是父母和老师。 如果你想一想,如果你的孩子在学校和家里不得不面对一群焦虑的人,每个人都会给孩子拉一根橡皮筋,老师会继续强调学校的考试和学习。当孩子回家时,父母也在强调考试和学习,孩子可能就完成了。 有焦虑的人,我们会筋疲力尽。我们的孩子遇到的压力是世界上找不到的。 美国学校不考试吗?也参加考试,人家的学习任务很重,但是人家的老师和父母不是我们的内心世界,我们(父母)自己太脆弱,不够坚强 今天的孩子对发言权有很高的要求。儿童的第二个特点是他们对发言权有很高的要求。 这绝对是一个非常特殊的现象,在中国已经有几千年没有出现了。 我有时认为,虽然独生子女政策有许多缺点,但它会促进民主进程。 为什么?首先,人们的环境是不同的。 当我们小的时候,我们被教导“让大人说话,孩子们不要打断”。我们认为这是理所当然的事。 现在孩子的生活是这样的。他家里没有兄弟姐妹,直接和成年人交谈。你说话的时候我为什么不能说话?另一方面,我们目前的学校教育者仍然遵循着同样的模式。 我们经常可以看到一些中学生被他们的老师教,老师也在给他们上课。这个中学生看起来像这样,“你同意了 我们快完成了。我们结束了吗?我现在可以进教室了吗?“他不会听你的 为什么?因为你不明白他有很高的声音要求,所以你没有给他一个平等的对话。 这是93年后我们将在工作场所立即面对的人。 一次,一个老板来找我,说他有一个著名大学的实习生。实习生负责在会议期间做笔记。会上,老板结束了他的演讲,实习生说:“我也要发言。” 老板说:“为什么轮到你说话了?”他说,“为什么我不能说话?我也知道!“所以老板不能理解 我告诉他,你很难理解他们的发言权。如果你不让他说话,他会上网说你不能阻止他。 所以,女士们先生们,想想看,一个拥有平等发言权的国家怎么可能不进步呢?这是几千年来对我们文化的挑战。 你必须面对的是如何连接我们的文化。 只有在正确连接后,孩子才能顺利过渡,而不会受到前辈的压制。这是我们遇到的问题。 沃特冷酷地认为,中国正在经历一个激动人心的伟大时代,社会变革日新月异。 这一代孩子所面临的世界不再是原来的世界,真诚希望家长和老师能理解这一代!今天的孩子有广泛的知识。老师们,不要生气。今天的孩子可能不会到你这里来接受知识。 许多班级都有光盘。他可以购买光盘并亲自观看,这些光盘都是由著名教师教授的。 今天的老师没有权威。 不像我们小时候,如果我们家没有书,老师就是万宝书。现在没有这样的老师了。 你也不要指望你会成为这样一个老师,否则你可能不会有这样一个老师的感觉。 如果老师不明白这一点,他会打学生,否认现在的学生不如过去的学生好。 事实上,这是时代的特征。如果跟不上时代,那是老师的问题。 在上海,一些孩子在初中时已经走了半个地球。 老师正在教室里谈论加拿大。学生们说,“我在加拿大已经很久了。你去过那里吗?”各位,这本书是怎么教的?我所说的非常实际。教育应该针对这些问题,以便对未来的学生有用。 今天的孩子非常善良。1993年以后,我们所有孩子的父母都会说,他们的孩子有这样那样的缺点,但有一点是,孩子非常善良。 这是中国的希望 原因如下:每当你在路上看到一个乞丐,这个孩子的脚步都有点慢。他会尽可能慢地拖住妈妈。事实上,他想让他妈妈给乞丐捐点钱。 这个孩子很善良,因为他有爱,他在爱中长大,他成长在一个物质丰富的时代,这样的人他必须善良,必须有爱 爱情不是来自洞穴空。爱情是有条件的。 现在孩子有了基本条件,所以他有同情心,他同情弱者,他爱别人 因此,他的道德判断水平远远高于我们这一代人。 由于不同的生活经历,两代人的道德标准是不同的。 所以我非常有信心,他们身后的年轻人会越来越好,这一代孩子充满希望。 我们父母绝不能让他们失望。他们都是好孩子。 当今城市的孩子对现实的感知非常弱,这也是教育的结果。 我们的孩子从小就被所有的实际事务所取代。他们只知道如何努力学习。 我们学校不给孩子们提供处理事务的机会,除了学习和补课,没有其他活动。 孩子们生活在一个现实感很弱的现代计算机世界里。 他们在虚拟世界中实现现实,在现实世界中有一种虚拟感,这是他们的特点。 例如,中学生现在玩“手跑”,这个数字大约是四分之一。 你用手是什么意思?“手持”是那些以日本动画为模板制作的玩偶。 他正在独自玩这些洋娃娃。有时候洋娃娃也会带来一些色情作品。男孩会爱上洋娃娃,然后在虚拟世界里玩现实。 他们在互联网上交流,就好像洋娃娃是一个活生生的人。最终,他在现实世界中有了一种虚拟的感觉。 在网上聊天后,两人准备见面并坐在一起,但他们无话可说。结果,他们说,“让我们上网说再见吧。” “去网上说 有一个场景,几个四五岁的孩子在一个没有成人的房间里。 如果我们用常识来看这个房间,它一定是一个震撼世界的地方。地面被水覆盖,一片混乱。 然而,现实是,当这个房间的门被打开时,会有完全的寂静。每个孩子都会非常安静,比老人的家更安静。 这是我们的孩子,他“不怕死,但怕受苦” 如果你告诉你的孩子你不努力学习,他会对你说,“这是不可能的。那天我会死的。” “人家怕死也会怕吗?我们如何教育?如果有负责道德教育的校长阅读这篇文章,请思考一下:我们现在应该在中小学的道德教育活动中做些什么?因为孩子们的现实感很弱,学校应该提供这样的帮助,模拟法庭,模拟超市,模拟社区…做这些事情。 一名高中学生告诉我,学校邀请了一名战争年代的老兵告诉他们,“我们正处于如此艰难的战争年代,你们这些人现在充满了资产阶级的思想,每天都在考虑穿名牌。” ”高中生说,“爷爷,你的革命不是为了我们穿名牌,而是为了什么?“因此,我们的道德教育应该真正使用我们的大脑。 孩子们缺什么?你想给他什么?道德教育是教育人,而不是灌输东西。 你必须把他培养成一个健康的人,否则,一个没有现实感的人以后会有人格问题。 从前有一个重点中学的高中生。她带了一部手机给我们看。她说,“老师,我们在玩这个东西。”我被这景象吓了一跳。 玩什么?割伤自己有趣吗?我们如何理解这种行为?这是缺乏现实。他必须以这种方式找到自己的真实存在。 不幸的是,我们的教育者不知道 我们只知道他的成绩是上升还是下降,影响他成绩的因素太多了。 我们必须理解我们的孩子,这些都是他心中的痛点。 今天的孩子对个性化生活有很高的需求。它们也有一个特点,对个性化的需求非常高。 小时候,我们被教导“你是大海中的一滴水,你是沙漠中的一粒沙”,现在孩子说“我来过这里,雁过留声,你怎么会不知道我来过这里?”他必须展示他的个性。 那么我们的教育被允许了吗?你为他设计了一个展示个性的平台吗?我们班有班会课吗?一个孩子跑到我身边,说他刚到门口就必须留长发,穿花衣服,脱下校服。结果,教务长告诉他不要来,除非他理发。 然后我打电话给他的班主任说,“你知道吗?我甚至没有资格成为这个孩子卡通知识的学生。 你给他上一堂班会课,让他展示他的PPT。我相信他从现在开始会改变。 “这是我们孩子现在的另一个特点 如果你想压制他,他会反抗的 战斗有不同的方式。有些孩子和你打架。我们称之为叛乱。 为什么要逆转?反抗是因为你不允许他长大。 反抗采取“硬抵抗”的形式,也就是说,当你说东他必须说西,当你说你想努力学习并考高中时,他会告诉你考职业学校。 如果“软阻力”有问题,“硬阻力”更好 如果老师和家长是“无与伦比的”和“不可战胜的”,孩子反抗的能量就会传递给他们。结果,各种各样的精神问题都会出现,导致15岁及以上儿童神经症的高发率。 对我们来说,培养孩子的健康是非常重要的,所以我们在学校德育活动中应该充分满足他的个性表现,并有这样的意识。 今天的孩子住在“第三个笼子”里。最后,我想得出结论,今天的孩子生活在“第三个笼子”里 假设我们有一个笼子,里面放着一只老鼠,笼子外面装着一扇门。如果老鼠不小心踩到了门上,门打开后就会有食物进来。如果老鼠踩在门上,食物就会进来。如果老鼠踩在门上,食物就会进来。如果老鼠踩在门上,食物就会进来。老鼠会做什么?会继续踩下去 如果第二个笼子是这样的,如果老鼠踩到它,震惊它,踩到它,震惊它,它会用它的智力做什么?别再踩了 如果我们以这种方式设计“第三个笼子”,如果它踩在食物上,然后电击,老鼠将不知道是否踩在上面,老鼠将在里面挣扎而死。 当一个孩子来到这个世界,他的父母对他太好了,就像食物一样。但与此同时,他压力很大,像电击一样,孩子们就像第三个笼子里的老鼠。 每个家庭都渴望他们的孩子取得成功,但是他们的嘴巴不说,他们的心也这么想。 在各行各业,每个能够成功的人都有一个共同的特点。这些人一定是那些输不起的人。如果他们输了,他们最终会赢。 然而,在我们目前的教育中,你只让他成功,不让他失败。当父母看到他们的孩子回家时,他们问的第一件事是,“宝贝,你今天有多少颗五角星?”“一个 ”“小明得到了多少?”“两个 ”“你明天想超过他,得三分 “作为父母,你和儿子下棋时,他会输吗?他愿意输吗?十分之九的孩子不会输。有些孩子甚至会用象棋砸他们母亲的头。如果他输了,他会担心的。 这是怎么发生的?你希望他成功,但不要让他有成功的品质。你从一开始就没有培养这种品质。他不是第三个笼子里的老鼠吗?此外,当我们的孩子看到数学和物理问题时,我们每个人都渴望他们坚持下去。 我们希望我们的孩子有坚强的意志力和控制力,但是你知道意志力和控制力从何而来吗?在上海,父母从小学开始为他们的孩子寻找最好的学校。初中和高中一直是好学校。高年级考试结束后,他们将帮助孩子找到在大学学习的专业,这样他们就可以利用他们的关系找到工作。当他们找到工作时,他们觉得几乎是一样的。他们会给孩子买房子,动员亲戚朋友把女朋友介绍给他们的孩子,然后拿出钱给他们的孩子结婚。结婚是为了抚养他们的孩子,最后他们会帮助他们的孩子带孙辈。 如果你想控制他的生活,你还需要他有自我控制的能力来对抗困难,这是另一个悖论。 这个人不在第三个笼子里。他在哪里?事实上,他知道自己应该是什么样的人,但是有些家庭期望过高,这是不可能的。 尤其是对独生子女来说,如果你不告诉他一个非常具体的目标,这个人就会崩溃。 事实上,高要求只针对自己,而不是他人。 这个孩子非常清楚他的目标在哪里,但是他的内心也非常清楚他没有这个能力。 那你想想,他不是和死亡纠缠在一起吗?这就是老鼠在第三个笼子里的感觉。 我希望父母或老师能再次理解这一代人真正需要的是什么。作者简介:陈墨,上海市心理协会基础教育委员会秘书长,自1996年开始从事心理咨询工作。 在工作场所接触大量来自幼儿、小学、中学、大学和年轻人的困难心理病例 《孩子,你怎么了》一书的作者 关于婚姻,关于父母和孩子,关于文学和艺术”易姐看电影,易姐出版小说集14岁,新概念作文比赛18岁,获奖30岁,出版畅销书《聚焦明星访谈,在光影中分享理解十多年,关于父母和孩子,关于婚姻,关于爱情》

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